ankieta
| wprowadzanie uczniów w świat wartości; |
| wskazywanie wzorców postępowania; |
| budowanie relacji społecznych, sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi ucznia (rodzina, przyjaciele); |
| wzmacnianie poczucia tożsamości indywidualnej, kulturowej, narodowej, regionalnej i etnicznej; |
| formowanie u uczniów poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób; |
| rozwijanie kompetencji, takich jak: kreatywność, innowacyjność i przedsiębiorczość; |
| rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania; |
