wprowadzanie uczniów w świat wartości; |
wskazywanie wzorców postępowania; |
budowanie relacji społecznych, sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi ucznia (rodzina, przyjaciele); |
wzmacnianie poczucia tożsamości indywidualnej, kulturowej, narodowej, regionalnej i etnicznej; |
formowanie u uczniów poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób; |
rozwijanie kompetencji, takich jak: kreatywność, innowacyjność i przedsiębiorczość; |
rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania; |